要點：
- 留學生在今年會“小規模的分階段項目”回到澳洲。
- 王衡老師稱，留學可以增進“文化交流和溝通、消除誤解”。
- 王老師稱，疫情可能會讓大學“更多的考慮對本地學生的培養”。
根據聯邦政府在上週公布的預算文件，留學生在今年晚些時候只能通過“小規模的分階段項目”回到澳洲，學生數目直到2022年才會“逐漸增加”。
新南威爾士大學的法學教授王衡老師認為，小規模的回程計劃可能“杯水車薪”，但是是一次積極的嚐試，或許能為隔離檢疫以及教育領域逐步帶來改善。
政治環境和國界關閉等因素導致了澳洲大學在疫情之下面臨嚴峻的挑戰。 王衡老師認為，這種影響是雙向的，無法來澳留學，對留學生及其母國與澳洲的文化交流也影響深遠。
“一方面，留學生可以在澳大利亞享受高質量的教育；另一方面，對於加彊人文間的溝通和交流，減少誤解，有非常大的好處。”
“邊境的關閉，進一步加大了這種難度。因為，學生無法進入澳洲，可能他在選擇留學的時候，會有更多的猶豫存在。”
此外，在今年的預算案中，政府雖然在教育領域撥款數十億，但主要針對獨立的英語機構等非大學領域。
王老師彊調，國際留學生和師資都存在國際競爭，對大學領域的投資從長期來看會對一個國家的人才引進和科技髮展帶來實質性的改變。
在對未來澳大利亞大學領域的髮展展望中，王衡老師認為，疫情可能會讓大學“更多的考慮對本地學生的培養”，同時，“留學生（來源地）的分布可能會更加的多元化”。
“但是，根本性的調整可能尚需時日。因為，留學生的費用併不便宜，疫情對留學生的家庭收入或多或少造成了影響。”
“政府和其他的途逕（如何）能夠加彊對學校的支持。另一方面，學校如何最大化的利用好的這些資源，隨時調整它的策略也是非常重要的。這些可能都有待觀察。”
歡迎點擊圖片音頻，收聽王衡老師對後疫情時代澳洲大學髮展的完整解析。
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