貢斯基 (Gonski) 教育改革，源自聯邦政府於 2011 年委託商人貢斯基作獨立調查，指澳洲太多學童因資源不足未有接受充份教育，建議澳洲在學校教育撥款上作出徹底改革。
改革旨在建立一個全國統一、並以需求為基礎的學校撥款制度。
有教育界人士指，澳洲的學校撥款制度過度複雜、不公平和不具效益，未能充份發揮學校和學生的優勢，使澳洲成為發達國家中學生成績好壞差距最大的國家。
撥款制度混亂交錯
首先，澳洲的學校制度有公立、私立，又有州和聯邦撥款，在改革時各自為政，向富校和貧校 (指所獲資源) 撥款時原則不清，缺乏足夠問責。
基本上，學校屬於州政，大部分公立學校撥款來自州政府，聯邦撥款則有三成給予非公立學校。
聯邦政府撥款直接交給州政府，再撥給教育廳，分發至不同的學校團體，如天主教學校則撥給天主教教育委員會。
政策制訂者不知錢用在何方
在維州，公立學校有權決定自己的預算，包括聘請職員和教師；新州的公立學校則無主權，一切統一由教育廳管理。
在前總理陸克文創辦 MySchool 網站前，澳洲的政策制訂者原來並不知道撥款後，最終個別學校會獲得多少撥款，以及這些撥款是否落到最有需要的學校手上。
2011 年貢斯基作出 41 項建議，包括重新界定各級政府之間的撥款和職權，務求每一元的撥款都知道用在哪裡。
貢斯基改革在教育界依然備受爭議。
這次貢斯基改革如何影響你的子女，可按下面鏈結詳見另文報導。
