调查发现近七成青少年忧学业受疫情阻滞

澳洲青少年感到難以應付疫情下的學習及社交生活。

澳洲青少年感到難以應付疫情下的學習及社交生活。 Source: Getty

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联合国儿童基金会发表一项调查显示,许多澳洲青少年都感到难以适应新冠疫情大流行的生活,甚至觉得他们在疫情的公衆辩论中受到忽视。


 要点:

  • 67%的青少年担心他们的教育受到干扰或拖慢。
  • 感到自己能够好好应付生活的青少年,比例从81%下降到45%。

  • 青少年担心在大流行疫症结束后,他们的前景仍然受到后续影响。

 

这个调查访问了1007名13至17岁青少年,发现以1月中全国仍未实施新冠病毒应对措施前,比较已实施措施还未够一个月的时间,感到自己能够好好应付生活的青少年的比例,从81%下降到45%,调查亦发现67%的青少年担心他们的教育受到干扰或拖慢。

另外, 有40%认为在与疫情相关而又涉及儿童和年轻人的讨论上,例如是关闭学校等,讨论的重点很多时都是着重在对家长、照顾者和经济的影响。

联合国儿童基金会澳洲项目及倡导经理阿滕伯勒女士说,年轻人处于疫情大流行的阶段,在 维持精神和身心健康方面都会面对重大困难,特别是他们要在相对较为隔离的情况下继续学习和进行社交互动,并且需要长时间依靠上网来达到以上的目的。

阿滕伯勒女士在周日发表的一份声明中强调:「青少年对他们在高中学习和中学毕业的影响上,存有高度的疑惑,并且亦觉得他们在公众讨论中是相对地受到忽视。」

她表示,许多青少年担心在大流行疫症结束后,他们的前景仍会受到一些后续的影响。

调查报告呼吁有关方面要对青少年提高在经济、精神健康和教育上的支援,并且亦容许他们参与决策。
YouGov Galaxy受托于今年4月7日至16日,向全国千多名13至17岁的年轻人进行调查。

而联合国儿童基金会澳洲办事处的工作人员和基金会的澳州青年大使亦有在新州和塔州西北部的偏远地区,向当地青少年进行了两次网上视频咨询, 亦有在珀斯和雪梨市向11和12年级的青少年进行咨询。

十七岁的联合国儿童基金会澳洲青年大使Daphne Fong说:「年轻人告诉她们,长时间集中精神坐在电脑屏幕前是十分耗费精力的。」

她又说:「许多青少年缺乏向老师立即提问或与朋友沟通理解的机会,故此,学习过程变得缓慢下来,许多人感到他们无法放学后再上网做课后活动或是与同龄朋友倾谈。他们又指出,不同学校之间在管理屏幕时间的方式是不一致的,同时在连接互联网的速度和可靠性都出现不公平的情况。」

这项研究是分为三个阶段,目的是要研究澳州青少年对疫症的看法及亲身体验。联合国儿童基金会澳洲分部将会在今年年中及年底之前再次进行类似的调查。

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