全球优秀教师评选 这位“澳洲好老师”跻身前十

著名的全球教师奖（Global Teacher Prize）决出了世界范围的十名优秀教师，其中一位是来自澳大利亚的瑞贝卡·韦斯特（Rebecca West）。

在悉尼的一所小学校里，有位老师被评为了全世界最优秀的教师之一。

瑞贝卡·韦斯特（Rebecca West），学生们都叫她韦斯特老师（Mrs West），凭借着在悉尼西南区Bonnyrigg Public School的出色教学工作而获得认可。

Bonnyrigg是一个多元文化地区，学校里70%的学生将英语作为第二语言，韦斯特老师用充满包容性和创新性的教学方法提高了学生成绩，从而获得认可。

她的教学方法包括使用基于玩耍、体验和游戏的方式。例如，韦斯特老师将一项写作任务改成了游戏《龙与地下城》（Dungeons & Dragons）的角色扮演，以此来提高班上孩子们的阅读和写作技能。

70% of Bonnyrig Public School students speak English as a second language. Source: Supplied

尽管受到了COVID-19疫情和远程学习的影响，但她带领的学前班（Kindergarten）班级中依然有3/4的学生在阅读科目上达到或超过了预期，85%在写作和算术科目上达到或超过预期。

同时，她班上有95%的学生在算术科目上提前达到各自的目标。

她还创建了YouTube频道“Clever Pickles”和“Talkin' Chalk”，美国、新西兰、加拿大、新加坡以及澳大利亚的很多学生和教师都在观看。

前Bonnyrigg Public School的学生、现年14岁的托马斯·亨特（Thomas Hunt）说，韦斯特老师总是在他身边支持他。

“在我们需要帮助时，她是总在那里伸出援手的老师之一。”托马斯说。

“她一直对我们很好，善待我们，从不刻薄。每当我们伤心时，她都会逗我们开心。有一次我很伤心，她就努力让我开心，哪怕那是在公共场合。”

韦斯特老师以前的学生Joanne Tran和Monique Trang也告诉SBS新闻，拥有一个像韦斯特这样的好老师有多重要。

“她会支持（我们）。” Joanne说。

“如果有一个不好的老师，你就不会真的听老师的话。”Monique说。

受到社区的鼓舞

韦斯特老师的教学生涯始于22年前。她最初的职业目标是从事军事法律方面的工作，教书只是后备选择。

“第一次参与教学实习时，我走进了一个学前班的教室，那天事情让我印象深刻，我知道这里才是需要我的地方。这种感觉是正确的。”她说。

韦斯特老师有一个曾在学校总被欺负的妹妹，后来妹妹被诊断为听觉障碍。她自己也有两个自闭症的孩子，因此她长期以来一直努力让所有学生的需求得到满足。

她对教学的热情与日俱增，因为她的目标是要帮助弱势儿童达到她自己曾经体验过的脑洞大开的时刻（lightbulb moment）。

韦斯特老师自2016年以来一直在Bonnyrigg Public School教书，她说自己感受到了社区的鼓舞。

Bonnyrigg Public School deputy principal Rebecca West with two of her students. Seventy per cent of the school's students speak English as a second language. Source: Supplied

“这里的社区真的很支持民众，没有任何障碍。”她说。

“我们社区的民众使用不同语言，拥有不同的经济背景、不同的文化背景。但无论这些差异如何，每个人都是很团结的，努力为我们的学生和社区去做真正有益的事情。”

韦斯特老师将有机会赢得100万美元（130万澳元）的奖金，奖金将由联合国教科文组织瓦基基金会（Varkey Foundation UNESCO）提供。该奖项评选出的前10名优秀教师是从前50名中筛选出来的。参选者来自121个国家，包括加纳、墨西哥、菲律宾。

韦斯特老师说，有一些被提名的教师非常了不起，他们被迫用最少的资源来完成日常教学。

“有些学校甚至在为获得书籍而挣扎。”

“我们有一个伟大的小项目，叫做‘早餐和一本书’，那里（菲律宾）的图书馆甚至没什么书。我们国家有丰富的资源能够为孩子们提供不起的机会，但是能够支持那些国家也是很好的。”

“我认为这提供了一个很好的机会，能够向世界各地的其他入围教师学习，看到他们正在做的所有了不起的事情。我也可以展示澳大利亚教师在做的工作，因为我们的（教育）系统中有一些很了不起的教师。”

韦斯特老师说，她将把奖金用于提高学生成绩。

“我们知道，确实会有教师从自己的口袋里掏出钱来满足他们学生的需求。我们从学校那里得到了很好的支持，但我们也需要支持学生的额外需求。”

“我们知道，孩子们刚刚从封锁和远程学习中走出来，在我们的社区和我们的学校里有很多支持心理健康的需求。我们不知道具体会是什么样子，所以这笔钱会很有用。”

“从这个过程中，我也了解到，与同行建立联系是非常有效的。可以利用这笔资金来与其它学校建立联系，访问其它学校，看看其他教师在做什么。这笔钱可以让我们走一段很长的路。”

最终获奖名单将于11月10日在巴黎正式宣布。届时将从前十名中决出最后的获胜者。

Bonnyrigg Public School校长武拉·哈齐迪米特里欧（Voula Hatzidimitriou）说，韦斯特老师已经是获胜者了。

她说：“我代表Bonnyrigg Public School对瑞贝卡跻身全球教师奖前十名表示最热烈的祝贺。”

“倡导和培养学生成为优秀的人，一直在激励她的教育工作。她已经是获胜者了。”

韦斯特女士说，被提名是她和同事们的集体努力，她只是很高兴澳大利亚教师所做的杰出工作得到了认可。

“我们并不总是看到我们做所的事情能得到认可，所以我借此机会感谢能得到认可。但它只是一种分享和展示的方式，我将继续与同事们展开合作。”

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